体健高校体育博士学士推行集散地第十六届实习生呈现活动进行,国家社会科学基金重大项目暨注重项目研究商量会

 体育游戏     |      2020-05-08 03:04

  6月1日,“华东师范大学-无锡市北高级中学体育硕士研究生实践基地第十四届实习生展示活动”在无锡市北高级中学和无锡市华锐实验小学举行。无锡市教育局许敏副局长,无锡市教育科学研究院李俐副院长,无锡市教育局体卫艺处杨柳处长,无锡市北高级中学校长刘丽平,美国密歇根大学运动科学学院Beverly Ulrich教授、Dale Ulrich教授和陈蔚云教授,深圳市教育科学研究院原体育教研员刘晋,重庆市教育科学研究院体育教研员牛晓,黑龙江教育科学研究院体育教研员刘知音等,美国密歇根大学13名学生,近400名全国各地中小学校长、体育教研员、一线体育教师等,以及我校体育与健康学院党委书记汪晓赞教授、院长助理胡玉姣,学院140名本科生和研究生参加了此次活动。

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  展示活动上,华东师范大学体育与健康学院第十四届9名实习生谢鹏辉、孙业久、潘华威、伊国锋、范继承、倪健、陈倍婧、马识博、汪婷分别进行了高中篮球运球与控制、足球变向运球、羽毛球击头顶球、途中跑---步伐超越、蹲踞式起跑---打破静止,小学滚动乐、看谁快及小青蛙飞起来等课堂教学展示。在高中课堂中,实习生们因材施教、大胆创新,别出心裁地设计,改变传统的单个动作技术教学的现状,将运球与防守、击球与移动、途中跑与游戏等相结合起来形成结构化的知识与技能,给予学生充分的练习时间,让学生在比赛的情境中学会运动。在小学课堂中,实习教师采用生动活泼的语言,设置“握住体操棒”、“低头看天”及“小青蛙跳障碍”等游戏情境,选用层层递进的练习方式,帮助学生掌握基本运动技能。实习教师在实践教学过程中将中国健康体育课程模式的理念融入其中,在学以致用的同时也为孩子们架构了一座通往体育乐趣的桥梁。

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  因为时间安排非常紧促,此次课堂观摩每位老师仅有10分钟,均为片段式展示,但上课老师们在有限的时间内依旧能够将KDL理念充分融入到教学当中,帮助学生在享受快乐、爱上运动的同时发展基本动作技能,令在场所有观摩者眼前一亮。蒋卫老师的“柔韧与灵敏”将学生的柔韧训练与灵敏度训练相结合,改变以往体育课只注重传授单一的技术、刻板教条、循规蹈矩的教学方式,强调知识技能的结构化;胡甘霖老师的“手运球”课堂融入丰富的情境,让学生积极参与展示和比赛,激发学生对运动的热爱;刘勇老师的“基本身体姿态与韵律”在欢快的音乐下,引导学生掌握正确的基础知识和方法,在提高运动能力和参与运动的同时,着力培养学生体育锻炼的意识和习惯;袁春老师的“亲子嘉年华”在亲子互动与比赛中,提高父母和孩子对体育运动的认知,促进亲子积极协作,学会面对挑战,有助于形成良好的亲子关系;龚攀老师的“传接球”帮助学生在游戏与比赛应用中感受传接球的角度与速度,体验合作的快乐;王晶老师的“重心转移与滚翻”利用任务卡练习内容引导学生积极创编,发挥学生的想象力,发展学生的创新能力,运动技能与创新并重,帮助学生全面发展。与会教师纷纷表示这些展示让他们更深层次地理解了何为KDL,认为此类教学正是他们在一线教学中所最缺乏的。天骄小学巨晓山校长说“KDL体育与健康课程是一种培养学生体育与健康学科核心素养并根据儿童动作发展规律设计的一种结构化课程,科学而高效,是学校体育与健康课程一道亮丽的风景线”。

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文|何耀慧 尹志华 图|田波澜 来源|体育与健康学院

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  在本次实习展示活动过程中,与会的国内外专家教授、校长、体育教研员及体育教师们高度赞扬了华东师范大学体育与健康学院实习教师在体育与健康课堂教学中的出色表现,Dale Ulrich教授认为“实习教师能够与孩子一起参与,非常有效地激发学生的兴趣,而且教学任务设置非常巧妙”。与会的教研员及体育教师纷纷表示“实习教师的课堂设计非常有创意,教学方法娴熟,器材设计非常合理”;“重难点解决得非常好,从准备活动就开始悄无声息地学生自然地掌握重点,解决难点”;“三个月的课堂实习演练,达成了一般新教师两三年自我摸索都难以达到的效果”等。

  据了解,为了改变当前体育硕士研究生培养重理论轻实践、重科研轻教学、高校人才培养与中小学用人需求脱节及缺乏国际视野等现实问题,我校体育与健康学院于2011年与无锡市北高级中学合作建成体育与健康学院体育硕士实践基地,2013年升级为华东师范大学体育硕士研究生实践基地,2014年被评为唯一一所跨省的上海市体育硕士研究生实践基地,2015年形成了以无锡市北高中为中心,向周边中小学校辐射的实习基地格局,基本形成了依托实践基地建设的体育硕士研究生培养“五维平台”模式。目前,该基地已与美国密歇根大学、北德克萨斯大学、南康涅狄格州立大学建立海外联合培养基地,选拔优秀的体育硕士研究生在实习结束后前往国外联合培养基地进行学习和深造,同时接受国外联合培养基地的优秀学生来中国参与本项目的学习。通过“走出去”和“请进来”的方式,使得体育硕士研究生能够有机会对国际化课程的内容与实践进行深度交流和学习,从而拓宽体育硕士研究生的国际视野,提升他们的国际交流能力。这些年来,华东师大通过联合中小学建设专业学位研究生实践基地,创新体育硕士研究生的培养模式,在全国产生了很大的辐射效应,不仅促进了我国体育硕士研究生培养的变革,同时也对基地学校中小学生的全面健康发展产生了明显的影响。

  课题组自课题研究开展以来,一直非常重视教师们的专业成长,努力通过多种方式帮助教师提升研究素养,形成了一个具有强大生命力的以课题研究为支撑的体育教师专业发展共同体,有效地促进教师们转变为真正的研究型体育教师。据悉,从2018年8月开始,优秀的课题结题报告将会陆续在《体育教学》杂志上刊登。

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  6月15日,华东师大无锡市北高级中学体育硕士研究生第十届实习生展示活动暨实践基地建成五周年庆典活动在该校举行。我校研究生院常务副院长唐玉光,我校紫江讲座教授、美国密歇根大学教授陈蔚云,江苏省中小学教学研究室体育教研员孟文砚,深圳市教育科学研究院体育教研员刘晋,非洲赞比亚20名青少年体育工作官员以及体育与健康学院院长汪晓赞、体育教育系党总支书记王树明、工会主席陈海涛等出席活动,近两百名体育与健康学院的本科生和研究生参加了活动。

  作为国家社科基金重大项目“中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究”课题研究成果,华东师范大学体育与健康学院与深圳教体医数据科技有限公司强强联合,共同研发出成套的运动智能监测穿戴设备及功能完善的后台系统,并将其灵活运用到课堂教学实际中,科研反哺教学,实现了产学研一体化。通过手环与心率带等运动智能监测穿戴设备,可以将每个学生的实时心率以及整堂课的心率变化曲线和运动强度展示在大家面前。课堂中平均心率以及运动密度数据分析通过大数据平台进行多维度表现,为教师实时调整课堂内容与节奏提供科学的保障,并为专家评课提供了有力的科学数据依据。此次课题会议中,无论是KDL体育与健康优质课教学展示,还是“每天一节体育课”的现场交流,总课题组均运用了与深圳教体医数据科技有限公司合作开发的最新成果——课堂运动强度监测设备“ECG125教学用心率带”,对课堂展示都进行实时监测和数据反馈,为授课教师提供精准的课堂数据监测,以帮助教师更好了解学生心率变化情况,掌握学生运动状态,合理调整课堂安排。

运动会现场

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牛晓、刘永利进行汇报

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  此次实习成果汇报包括实习过程展示、课堂教学展示、实习生活展示及点评和颁奖典礼四个部分。15张展板、8本厚厚的教案及精美的实习生手册记录着实习生在实践基地一个学期的学习、工作和生活的点滴,以及他们的收获和感悟。第十届8名实习生王秋辰、崔亚建、马卫兵、邵朋飞、田芳、徐琴、罗玲、杨树红分别进行了排球正面屈体扣球、篮球行进间单手低手投篮、形神拳、蹲踞式起跑、投掷实心球、足球射门和足球运球等课堂教学展示。他们大胆创新,别出心裁地设计体育课堂教学形式,利用专项经验研发的新型器材如辅助竹竿、轮胎实心球、排球扣球器、上篮三步印等增强了体育课堂教学的效果。展示课后,在市北高中报告厅进行了汇报演出。

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体育与健康学院党委书记汪晓赞主持展示活动

  唐玉光指出,我国研究生培养正处于一个深度转型的时期,未来的研究生教育将主要围绕服务社会需求、提高教育质量而展开。提高研究生教育质量的措施手段很多,而建立研究生教育实践基地是提升研究生实践能力的重要途径,也是改善研究生人才培养知识结构和能力的一种重要方式。唐玉光说,华东师范大学体育硕士研究生实践基地作为上海市唯一一所在外省建立的研究生实践基地,经过五年的建设已经成为高端人才培养跨地区合作的示范基地。基地的发展离不开江苏省教育部门的重视及各方人士的共同努力,希望实践基地能够借助国家第二轮综合专业改革试点的东风,更上一层楼,力争成为国家级示范实践基地。唐玉光希望实习生们将在实践基地的所学、所思、所感、所悟运用到未来教学中,不断反思学习,发现不足,从而成为一名更为合格、优秀的体育教师以走向未来讲台。

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  该实践基地经过近七年的建设,硕果累累,不仅培养了大批既具有理论功底,又具有丰富实践经验的研究生,极大地提升了研究生的综合实践能力,而且还在国内外形成了很大的影响力。这从参与本次活动的人员数量、国内外来源、层次就可窥见一斑。可以说,具有华东师范大学特色的、具备一流水准并与国际接轨的体育硕士研究生实习基地已经形成,这体现了华东师范大学体育与健康学院在体育教育人才培养方面的特色,以及为青少年儿童健康发展提供高质量师资的强烈责任感。

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  汇演结束后,无锡市北高级中学副校长周星主持了实习总结会议暨颁奖典礼,无锡市北高级中学校长张军、江苏省中小学教学研究室体育教研员孟文砚、我校研究生院常务副院长唐玉光、体育与健康学院院长汪晓赞做了重要发言。张军指出,自实践基地成立以来,无锡市北高级中学实施“每天一节体育课”,有效地促进了学校的发展,高考二本进线率五年来上升27.7%。在刚刚结束的2016年高考中,二本进线率从2015年的64.4%提升到了68%。男女学生身体素质平均分数从2012年至今分别提高了9.81分和13.67分,学生体质得到较大提升。孟文砚指出,体育硕士实践基地能够促使硕士研究生深入基层教育第一线,践行《课程标准》的基础性、实践性、综合性、健身性和专项化,落实标准的基本精神,促使高校更好地与一线接轨。

美国密歇根大学贝弗利·由里奇教授做报告

国内外参与者观摩展示活动

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  据课题负责人汪晓赞教授介绍,KDL体育与健康课程开发花了四年时间,有了很长时间的积累,是国家社科重大项目中的重要成果,是在遵循《课程标准》的主要精神、坚持季浏教授提出的“中国健康体育课程模式”关键要素、依据儿童青少年动作学习与发展规律的基础上开发而成,注重知识的与技能学习的结构化,以“Know it(知之)、Do it(行之)、Love it(乐之)”为理念的一门新型体育与健康课程,目前已经完成了小学水平一、水平二和水平三3个学段,水平四和水平五学段也将陆续推出相应成果。

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  本次课题会议上,汪晓赞系统地向与会老师们介绍了《综合性运动干预项目实施方案》,还安排有实验研究测试数据统计分析培训、课堂观测-SOFIT数据采集培训及考核、运动智能监测数据采集培训、TGMD-3 基本动作技能测试培训等。此外,国家社科重点项目有60所子课题学校在本次研讨会中顺利结题,24所第二批子课题学校进行了阶段性成果展示,30所子课题学校完成开题。无论是开题、结题还是阶段性成果展示,几个月来,课题组均进行了一对一地指导,耐心地与每一位老师沟通与交流,帮助老师们修改和完善。这样的研究过程对于绝大多数一线教师来说都是第一次。

  此次实习展示活动汇报在两所学校分别举行,上午在无锡市北高中进行指导教师“每天一节体育课”选修课课堂教学展示、实习教师高中课堂教学展示、实习基地春季创新运动会展示,下午在华锐实验小学进行实习教师小学课堂教学展示、KDL体育与健康优质课堂教学展示、华锐实验小学庆六一文艺汇演及颁奖典礼。

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  6月1-3日,由华东师范大学体育与健康学院党委书记汪晓赞主持的国家社科基金重大项目“中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究”暨国家社科基金(教育学)重点项目“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”课题研讨会在江苏省无锡市北高级中学召开。美国密歇根大学陈蔚云,密歇根大学教授戴尔·由里奇、贝弗利·由里奇,无锡市教育局副局长许敏、教育局体卫艺处处长杨柳、教育科学研究院副院长李俐、市北高级中学校长刘丽平及以及来自全国各省市教育局领导、教研员、校长和一线体育教师们共400余人以及美国密歇根大学的13位学生参与了此次会议。

  值得一提的是,除了实习展示活动之外,组委会还为参与者准备了更多丰富的活动:观看市北高中的春季创新运动会总决赛。比赛囊括了篮球、足球、乒乓球、羽毛球等学生喜闻乐见的项目,高中学生和实习教师一起参与比赛的组织、宣传、边裁裁判等工作。比赛气氛紧张、竞争激烈,选手积极拼抢的身影、同伴的呐喊助威,为与会者呈现了一场场精彩纷呈的争霸赛;观摩KDL体育与健康课程实践课展示。据KDL体育与健康课程开发者、华东师范大学体育与健康学院党委书记汪晓赞教授介绍,KDL的含义为“Know it, Do it, Love it(知之,行之,乐之)”,是依据国家体育与健康课程标准和季浏教授创立的中国健康体育课程模式而设计的一门体育与健康课程,旨在充分发挥体育的“育人”功能,从而培养懂运动文化、有运动能力、热衷于运动,并具有体育素养的中小学生;观看文艺汇演。展示课后,华锐实验小学的小朋友们为与会的观摩人员呈现了一场精彩纷呈的“六一”文艺汇演。温润的童声合唱让所有人褪去心灵疲劳,尽情享受美妙和声;孩子们优美的舞姿给人以美的熏陶,让人如痴如醉;紧凑的中华武术,男孩子一招一式引得台下掌声不断,最后登场的蓝印画布特色表演充分体现中华之美,使人久久回味。

实习生进行体育课堂教学展示课

图|李立 文|陈美媛 沈紫薇尹志华 来源|体育与健康学院 编辑|王晓荣 编审|吕安琪

  据悉,“华东师范大学-无锡市北高级中学体育硕士研究生实践基地”自2011年开始启动,先后被批准为华东师范大学研究生实习基地和上海市研究生实习基地,是上海市建立在外省市的唯一一个市级研究生实习基地。目前已经形成了以无锡市北高中为中心,向周边中小学校辐射的实习基地格局。此外,该基地已与美国密歇根大学、北德克萨斯大学、南康涅狄格州立大学建立海外联合培养基地,选拔优秀的体育硕士研究生在实习结束后前往国外联合培养基地进行学习和深造,同时接受国外联合培养基地的优秀学生来中国参与本项目的学习。通过“走出去”和“请进来”的方式,使得体育硕士研究生能够有机会对国际化课程的内容与实践进行深度交流和学习,从而拓宽体育硕士研究生的国际视野,提升他们的国际交流能力。

体育与健康学院体育硕士研究生实践基地成立五周年——体健学院第十届实习生展示活动举行

国家社科基金重大项目暨重点项目研讨会开幕式

文|何耀慧 尹志华 张金波 图|李立 来源|体育与健康学院 编辑|吕安琪

  实践基地的创立者、体育与健康学院院长汪晓赞对此次活动做了总结发言,她回顾了体育硕士实践基地五年来的发展历程及在创新人才培养方面取得的成绩;感恩实践基地发展过程中各级领导、体育教研员、中小学体育教师、校长、高校教师、新闻媒体等志同道合者携手合作,为中小学学生的身心健康成长而做出的大量努力;提出在目前校级和市级实践基地的基础上,未来实践基地要努力成为国家级优秀实践基地,祝愿无锡市北高级中学依托实践基地培养出一批批身心健康且文化成绩优异的学生。汪晓赞说,作为全国学校体育联盟(体育教育)盟主单位,华东师范大学体育与健康学院与无锡市北高级中学合作的实践基地建设,在中国体育教育人才培养方面做出了很好的典范,今后联盟要将取得的成果向全国高校及中小学进行推广,促使更多大学和中小学合作。

  6月1日下午,与会者齐聚无锡市华锐实验小学田径场,观摩来自重庆、深圳与上海的6位一线体育教师进行中国健康体育课程模式下KDL体育与健康优质课展示。

我校体育与健康学院140名本科生和研究生参加此次活动

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庆“六一”文艺汇演

  为了帮助广大体育教师更好地理解KDL课程的内涵,美国密歇根大学贝弗利·由里奇教授、戴尔·由里奇教授、KDL课程核心研发人员重庆市教育科学研究院体育教研员牛晓老师、深圳市盐田区体育教研员刘永利教授分别为大家做了精彩报告。贝弗利·由里奇教授从动作发展的角度对体育教育的目标进行定义,结合动态系统理论(DST)向与会教师们阐述了基本动作技能对神经、认知、骨骼、肌肉组织等发展的重要性,她认为KDL体育与健康课程有趣丰富的内容设计有利于促进学生动作发展,大大增加了学生基本运动技能的体验与练习机会。在此基础上,戴尔·由里奇教授就基本动作技能测试工具TGMD-3进行细讲解,并展示了TGMD-3在多国应用的有效性。两位教授对KDL体育与健康课程给予了高度评价,认为其打破了以运动项目为主线的传统课程,与国际先进体育与健康课程接轨,更加注重学生的运动享受和动作发展,不仅能够促进学生积极融入课堂,更重要的是能够为学生日后良好运动技能的形成与运动习惯的养成奠定坚实基础。

  无锡市华锐实验小学韩荣寨董事长、无锡市教育科学研究院学生体质健康促进中心主任黄德刚,实习生指导教师代表纪夕新以及汪晓赞在总结会上发言。韩荣寨指出,华东师范大学体育与健康学院的研究生为华锐实验小学的孩子带来快乐,有效地促进了学校体育工作的发展,学生在各种比赛中多次获奖,学生的体质成绩也得到了较大提升。黄德刚指出,实习的研究生们从进实习单位的不会上课,到现在的能上课、会上课,实现了向体育教师的蜕变,每一堂展示课都各具特色,各有风采,受到学生喜爱。纪夕新回顾实习基地建立7年以来,十四届共131名实习生的成长历程以及他们对实践基地发展所带来的贡献,介绍了实践基地的日常工作开展、实习生课程设置与培训、先进教学理念学习等方面的情况,并希望实习教师在离开基地之后,继续发扬实践基地的良好传统,能够头顶苍天,脚踏实地,成为有眼界、有作为、能作为的优秀体育教师。

  重庆市教育科学研究院体育教研员牛晓老师和深圳盐田区体育教研员刘永利教授就“KDL体育与健康课程特点的思考”和“如何有效实施KDL体育与健康课程”做了报告。其中,牛晓老师针对KDL课程的三大特点,即结构化知识、在应用情境下教学以及注重多学科知识融合,提出了自己的见解与思考;刘永利老师则对KDL课程中游戏创设、体能发展、运动负荷、课例分析进行了详细的描述,最后以精彩的视频向老师们展示了具体实例,以帮助大家深入了解KDL体育与健康优质课程。

体健学院体育硕士研究生实践基地第十四届实习生展示活动举行

成果三:校企共同研发体育与健康课堂监测管理系统

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大数据平台中KDL体育与健康优质课运动负荷呈现

成果一:基于中国健康体育课程模式开发的KDL体育与健康优质课程先进理念首次亮相**

  除了KDL体育与健康课程,无锡市北高级中学“每天一节体育课”也是课题研究的重要成果。“每天一节体育课”项目由华东师范大学体育与健康学院和无锡市北高级中学携手打造,华东师范大学体育与健康学院每学期派出数名研究生深入无锡市北高级中学体育与健康课堂,一边学习如何教学,一边帮助无锡市北高级中学落实“每天一节体育课”,促进学生身心健康发展。这一举措既有利于体育硕士研究生教学实践能力的培养,又为落实“学生每天锻炼一小时”的国家政策和贯彻基础教育课程改革精神提供所需师资,并做出了优秀表率。

成果二:高校与中小学深度合作打造“每天一节体育课”

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美国密歇根大学戴尔·由里奇教授做报告

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  随着“每天一节体育课”项目的不断推进,无锡市北高级中学的学校教育生态大大改善,形成了以该校为中心,向周边中小学校辐射的实习基地格局。七年来学生的体质健康水平大幅度提升,全校学生高考一本与二本升学率增加了40%以上,运动队建设水平得到有效推进。现在,“每天一节体育课”的模式已经在全国开始逐步推广,教育部、江苏省教育厅、天津市政协、无锡市政协以及各地高校领导等纷纷前往调研学习。河南安阳市教研员房松老师对这一举措赞赏有加,认为这不仅有利于研究生自身教学素养的提高,促进其职前的专业发展,也提高了中小学体育与健康课的实施效率。

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分会场的老师进行开题答辩

成果四:全方位建设体育教师专业发展共同体,促进教师专业成长

KDL体育与健康优质课程教学实践首次亮相

实习生现场教学展示

汪晓赞介绍《综合性运动干预项目实施方案》

  自国家社科基金重大项目“中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究”暨国家社科基金(教育学)重点项目“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”课题研究启动以来,总课题组深入一线,积极组织带领全国各地的研究基地与研究学校进行儿童青少年体育与健康促进的探索与尝试,包括开发优质的KDL体育与家康课程、打造活力校园、开展家校联动及将运动智能监控系统应用于课堂教学等。这些健康促进行动干预方案的应用与实施,在全国产生了良好反响,对一线体育教育工作者产生了引领作用。

  会议展现了近几年来课题组的诸多成果,并通过基于中国健康体育课程模式开发的KDL体育与健康优质课程首秀、“每天一节体育课”合作项目展示、运动智能监控系统的应用以及课题教师专业成长的表现四个方面向与会者展示了课题成果。

  本次课题会议上,国家社科基金重大项目6所优秀实验学校分享了各自的综合干预方案与实施经验。新疆兵团二中马艳梅老师展示了该校运动会和微视频等内容,向与会者展示了一所小学、初中和高中一体的学校实施综合干预方案的特色;安阳八中将航模特色融入综合干预,创编了独具特色的微运动与活力校园;深圳龙华中心小学则打造了活力五色花综合干预方案,结合实施背景阐述该方案对该校学生体能与学习成绩提高的有效性;重庆山洞小学将KDL理念渗入校本足球特色课程,并开展了多彩的活力园丁健身计划;莱阳市实验幼儿园四园联动,采用多元化的干预方案有效提升幼儿体适能;莱阳市第二实验中学修校长用最朴实的语言和真实的案例,生动地向大家讲述了课题研究给他们学校及其学生、教师、家长带来的巨大影响,而且在汇报过程中,修校长几度哽咽,感染了在场所有与会者,该校教师的敬业以及对课题研究的投入使在场参会人员感动不已。除了这六所学校以外,课题组所有学校都能在课题组的指导与引领下,有效结合本校特色,创新出符合学校实情的综合干预方案,不仅有效提高学生的健康水平,同时还帮助教师们不断成长。

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  值得大家关注的是,在课题组的指导下,曾有20余位老师成功投稿2017国际华人体育与健康学会年会并被录用,其中4位老师前往美国参会进行墙报展示,这对于我国中小学体育教师的专业发展是一重大突破。为了与大家分享国际会议学习成果,来自深圳市福田区荔园小学的王晶老师和深圳市龙华区龙华中心小学的邵子洺老师向全国各地的教师们介绍了他们美国之行的点点滴滴,鼓励大家脚踏实地,不仅要做好一名优秀教师,同时也要做好一名优秀的教学研究者。老师们都纷纷表示,非常感谢汪晓赞教授为大家提供此次学习机会,让中小学一线体育教师能够有机会走出国门,学习更多先进的教学理念,感受与众不同的体育文化氛围。

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出国参会教师分享“赴美之行”感悟